PERSEPSI PESERTA DIDIK TERHADAP METODE BLENDED LEARNING DENGAN GOOGLE CLASSROOM PADA PESERTA DIDIK KELAS XI DI SMK KRISTEN BM SALATIGA

Abstrak

Abstraksi.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana PersepsiPesertaDidikTerhadapMetode Blended Learning Dengan Google Classroom Pada PesertaDidik Kelas XI Di SMK Kristen BM Salatiga.

Penelitian ini mengambil sampelsebagaiinformansebanyak30 orangyaitukepalasekolah, guru dan siswa di  SMK KRISTEN BM Salatiga. Pengambilan  datamelaluikuestioner dilakukan dengan cara purposivesampilng, teknik keabsahan triangulasi, analisis data bersifat induktif/kualitati., Penelitian kualitatif lebih menekankan makna dari pada generalisasi.

Hasil analisis metunjukkan bahwaKepala Sekolah, Guru dan Siswa memahami dan mengetahui pembelajaran blended learning yang menggunkan Google Classroom dan siswa secara umum tidak mengalami kesulitan dalam memahami dan memjalankan proses pembelajaran blended learning dengan menggunakan Google Classroom.Tetapi metode pembelajaran blended learning masih belum memberikan dampak positif bagi siswa karena proses pembelajaran tersebut masih cenderung membuat siswa kurang termotivasi dan kurang mandiri untuk belajar sehingga hasil belajar pun kurang baik.Sarana dan prasana di sekolah juga masih belum optimal untuk mendukung proses pembelajaran blended learning dan beberapa mata pelajaran tidak dapat sepenuhnya dilakukan dengan metode pembelajaran daring (online).